謝Ｏ誠 就讀 大理高中
考取視覺傳達設計類組科系
錄取
大同大學  媒體設計系互動媒體組

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從迷惘中出發，從零開始也沒關係。

在學測成績出來後，我仔細檢視自己能申請的所有科系，第一眼便被設計系吸引。設計系給我的感覺是一個需要有創意與想法的領域，而我從小對模型製作就有興趣，偶爾還會動手做一些小作品。還記得小時候有一個電腦遊戲叫《Minecraft》，這是一款沙盒遊戲，玩家可以在無限世界中建造、探索和生存，享受創作和冒險的樂趣。

小時候常常和弟弟一起玩，在遊戲裡我都是建造房子的那個，或許是覺得蓋出一個像樣的房子很厲害，有時候還會去網路上參考別人 的蓋法。這段經驗培養了我對設計的基本認識，也讓我更確定想深入探索設計的世界。在求學過程中我積極選修與美術、設計相關的課程，這不僅培養了我對色彩、構圖的敏銳度，也讓我在繪圖與表現技法上有了紮實的基礎。

雖然我過去做的模型大多已經不見了，但我對設計的熱情依然存在。當我了解許多設計系的學校需要提交作品集時，我便開始著手準備。然而，由於身邊並沒有認識的學長姐曾經就讀設計系，我只能透過網路尋找資源，這時，我發現了 IDM 設計教室。

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教室不僅幫助我整理出作品集的方向與構思，當我遇到困難或靈感瓶頸時，老師們也會熱心地提供指導。加上補習班擁有豐富的資源，只要有想法並且不過於困難，就能夠順利完成一本屬於自己的作品集。

從高一到學測結束這段時間，我並沒有特別經營學習歷程，也對大學科系的選擇沒有太多概念。儘管我的成績並非特別突出，但我達到了自己設定的目標，因此決定透過申請入學的方式進入理想的科系。因為不喜歡考試，我在備審資料的準備上投入了很多心力。

然而，二階面試反而讓我感到更加焦慮，雖然補習班有模擬面試，但我還是覺得自己不太擅長與人交談。當我參加了三間學校的面試後，我終於發現，自己並非害怕交談，而是在團體面試中，聽到其他面試者的表現後，會不自覺地比較自己，覺得自己講得不夠好。

但當進入個人面試時，我卻能放鬆與教授輕鬆交談，並沒有那麼緊張。最後，我想對未來報考設計系的學弟妹們說：相信自己的眼光，無論成績如何，只要認真準備並努力，終究會找到屬於自己的學校和舞台。

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