陳O安  就讀  復旦高中
考取空間設計類大學
錄取
中原大學 地景建築學系 探花
逢甲大學 室內設計學位學士班
大同大學 媒體傳達設計系 互動媒體組

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認識自己，多聽多看多了解。

大家好，我是來自復旦高中的陳安。我一直就讀較為重視升學的學校，所以周圍同學的目標都是台清交等熱門科系。然而，從國中起我意識到自己並不太適合只重視書本學習，在學業上只能保持平均水準。相較於有明確目標的同學，我覺得自己顯得有些混沌。從小我對美術和手工藝很有興趣，但在高中以前，我的思維一直被灌輸著藝術行業無法為生，並需花費大量金錢。

直到高中，我遇到了一位很好的導師。她不斷告訴我們，自己的人生應該由自己決定，這個年紀只需要朝自己最喜歡的事情前進。我們這個年紀很多事情都還不成熟，例如我的班導師曾經大學重考兩次，並延畢過，所以對成績的要求並不苛刻，這給了我們更多找尋理想的機會和自由。

我私下與她交流過，表達了我的困惑和自己在學業上的普通表現。她鼓勵我說，她知道我對繪畫很有興趣，並且認為我具備獨特的美學觀。她建議我可以考慮設計系，這樣既能發揮我的才能，又不必過分在意學科成績。我向家人提起了班導師的建議，他們也認為可以考慮，但最終的決定仍取決於我自己。

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我的家人本身也有從事相關工作的經驗，他們清楚這個行業的辛苦，特別是我的姑姑從事室內設計，曾經為作業通宵達旦，導致身體狀況不佳，而且這個行業的薪資起步不如醫生或程式設計師高，需要持續努力才能有穩定的收入。

但對我而言，追求喜歡的事物才是最重要的。設計系固然辛苦，但這是我能發揮才華的地方，能讓我在喜愛的領域中有明確的目標。我相信這對未來的就業也會有所助益。從決定走設計這條路後，我確定了要報考中原大學的設計專業。

中原設計在設計系中享有很高的聲譽和豐富的經驗，我一開始確定自己喜歡廣泛的設計領域，例如室內設計、景觀設計和建築設計。因此，我將設計系作為我的目標，學測結束後便開始持續練習，並參加 IDM設計教室作品集衝刺班製作作品集，增加作品的數量。

– ​​相信自己與老師並持續學習 –

一開始我其實覺得自己能完成備審資料，但我哥哥曾因分數偏低，在其他競爭的人中太不起眼，差點落榜，使我父母認識到備審資料的重要性。也是機緣巧合下，透過FB廣告得知 IDM設計教室 能有效提升備審資料的競爭力，很多連基礎都沒有的高中生在上課後都能考上理想的科系，聽過老師講解和學長姐作品後，我確信 IDM設計教室 的課程和資源能幫助我，並且給我的回報是肉眼可見的有效。老師教授更有效的方法，並提供寶貴建議和檢討，使我的作品更加精緻完整！

我認為我的作品集是我目前最完整的作品。從封面到封底，都經過深思熟慮，我收穫最大的是學習軟體使用和編輯排版，將個人風格融入作品中。初期我以為印象派風格難以融入設計，但在作品集 Anna老師的指導下，獲得新靈感，不斷修改作品集，解決排版和文案編寫的難題。

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