不只是做手帳！從色彩、風格、排版到網格系統，用三天建立自己的視覺設計與創作方法。一本手帳，可以只是生活紀錄，也可以是一件完整的設計作品。

照片要放在哪裡？文字應該多大？不同顏色放在一起會產生什麼感覺？為什麼有些版面看起來豐富卻不凌亂，有些卻讓人不知道該從哪裡開始閱讀？這些看似只是「做手帳」時會遇到的小問題，其實都與色彩、構圖、字體、資訊層級與平面設計息息相關。

這次 IDM 設計教室暑期手帳設計營隊，從手繪表現與色彩練習開始，逐步進入拼貼、字體、版面配置與網格系統。三天的課程中，同學不只是完成自己的手帳作品，也透過實際創作，開始理解一個畫面是如何從想法、素材一路被整理成具有個人風格的視覺作品。

DAY 01｜從色彩、風格與排版開始，建立手帳設計基礎

🌟 手帳不只是紀錄，也可以成為個人創作 🌟

正式開始課程前，老師先與同學分享自己過去製作的手帳作品及參展經歷。
透過不同時期、不同形式的實際作品，讓大家認識手帳創作的多元可能，也理解手帳並不只是將每天發生的事情記錄下來，它也能結合插畫、文字、拼貼、攝影與平面設計，逐漸形成具有個人特色的創作。老師也提出手帳設計中三個相當重要的元素——色彩、風格與排版。

在真正開始設計以前，可以先問自己：「這本手帳是做給誰看的？又希望它發揮什麼功能？」可能是寫給未來的自己、和朋友分享生活，也可能是規劃時間、整理待辦事項，或完整記錄一次旅行。當使用目的不同，需要安排的資訊與閱讀方式也會有所不同。確立方向後，再進一步思考資訊架構與視覺動線，才能讓版面不只是好看，也能讓閱讀更加清楚、流暢。

🌟 四種表現技法，把腦中的想法畫出來🌟
第一天的實作先從基礎的圖像表現開始。老師介紹四種不同的描圖與上色方式，包括黑筆勾勒輪廓與細節、局部色塊表現，以及分別使用螢光筆、色鉛筆進行無輪廓繪製。接著以貓咪與狗狗的照片作為練習題材，讓同學使用不同方式描繪相同主題。同樣是一隻動物，換了媒材、線條與上色方式之後，呈現出來的感覺就可能完全不同。透過實際比較，同學也能更直接地感受到不同工具與技法所形成的視覺風格，並開始探索自己喜歡的表現方式。

🌟 字體也是畫面的一部分🌟
完成基礎圖案練習後，老師進一步介紹手帳中可以運用的襯線字體與文字變化。文字在手帳裡不只是用來傳遞資訊，本身也可以成為構成畫面的一部分。不同字型、大小與排列方式，都會影響整個版面的氣氛。同學可以嘗試改變文字造型，也可以將文字與插畫相互結合，讓資訊本身成為有趣的視覺元素。在這個階段，老師也特別提醒大家「留白」的重要性。版面並不是放得越滿越好。適當留下空間，反而能凸顯重要的文字與圖像，讓視線有停留與轉換的位置，整體閱讀起來也會更加舒服。

🌟 從色彩觀察到角色創作，練習建立自己的畫面風格 🌟
物件是什麼顏色，不代表一定只能畫成那個顏色。課程從「觀察色彩」開始。老師將實際照片與插畫作品放在一起比較，帶領同學觀察真實物件的顏色，和我們印象中的顏色有什麼差異，並進一步介紹基礎的色彩搭配方式。創作時，不一定要完全照著物件原本的顏色描繪。例如植物不一定只能使用綠色，人物服裝也可以依照整體畫面的色調重新安排。透過色彩之間的對比、呼應與平衡，即使是相同的題材，也能發展出截然不同的視覺個性。

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