劉O銘  就讀  明倫高中
考取空間設計類大學
錄取
逢甲大學 建築學系
實踐大學 建築職人學士學位學程(臺北校區)
​朝陽科技大學 建築學系

---

在設計升學這條路上，每位同學都像是一位拓荒者。一位將高中的簡單生活，揉合成巨大建築能量的同學。他沒有華麗的文藝劇本，卻靠著課業、羽球和模型，一步步踩出無比堅定的建築印記，最終成功斬獲三所頂尖建築校系的錄取通知，他是怎麼做到的？讓我們一起走進他的建築備戰故事。

Q1. 課業、羽球與模型：拼湊出最純粹的高中拼圖

我的高中比不上其他人浪漫的校園戀愛或華麗的成發。簡單的課業、羽球和模型，就足以詮釋我的高中。沒有喧囂的青春高調，設計起點沉靜而紮實。從學校的選修課開始接觸設計，到後來主動參與各類比賽、營隊以及自主學習，每一次動手做模型的過程，都是我與空間的對話。就在這一步一腳印的探索中，我確認了內心沉穩卻滾燙的志向——「對！我就是要考大學設計系。」

Q2. 迷茫的戰士：踏入 IDM 前的「全副武裝」

回想來到 IDM 設計教室之前、那個還沒開始衝刺作品集的自己，當時的狀態就像是：「在戰場上全副武裝，卻找不到敵人。」空有滿腔熱血、做好了面對硬仗的心理準備，卻不知道力道該往哪裡使，更摸不清教授與考題的虛實。直到進入 IDM 設計教室，這份盲目的焦慮才轉化為精準的戰力。

Q3. 熬過崩潰低潮：反覆修正中的「跨界求援」

製作作品集是一場耐力賽，最讓人崩潰的往往不是工作量，而是「過不了自己那一關」。

「看著一張圖或一個頁面反覆調整，還是找不到心中期待的感覺……」

面對畫面陷入瓶頸、排版排到懷疑人生時，我沒有選擇閉門造車。而是學會了「跨界求援」——拿著圖片主動詢問不只一位教室老師，同時也大膽丟給 AI 工具尋找靈感。透過多方視角的碰撞與科技的輔助，熬過了那段最消耗的低潮期，讓作品集的水準更上層樓。

LINE@立即諮詢

Q4. 關鍵時事題命中！面試考場的自信迎答

踏入面試考場，氣氛是緊湊而嚴肅的。幸運的是，第一場面試的教授語氣溫和，沒有給予太大的壓迫感，這讓我放下了心中的大石頭，也為後續的面試奠定了良好的心理基調。

更讓我驚呼「還好我有準備到！」的瞬間，是教授突然拋出一題時事魔王題：

「建築和土木在淡江大橋，各自扮演的角色是什麼？」

這題恰好落在我先前紮實準備的時事題庫中！因為對時事脈絡瞭如指掌，我當下氣定神閒、條理分明地自信應答，完美的發揮讓自己在教授心中留下了深刻的深刻印象。

Q5. 完整的作品集，就是我在考場上最強的眼神

當被問到「在 IDM 紮實準備過」與「單憑直覺上戰場」有何決定性差別時，篤定地表示：

「拿著一份完整的作品集，就能夠比其他拿著 A4 紙的人更有自信！從頭到尾重新製作的作品集，也能讓自己完全掌握其中的脈絡。」

正因為從核心概念、草圖到模型實作都親自參與、痛過也思考過，走入考場時，那份「對自己作品瞭若指掌」的底氣會直接轉化為銳利、堅定的眼神，高下立判。

Q6. IDM設計教室是一個「每天為我開門」的最強後盾

在長達數月的高壓旅程中，IDM 設計教室對我而言，是一個極其安心的避風港與推進器。

我認為自己不是一個做事很有效率的人，但 IDM 是一間『每天都有開門』的教室。每天開啟的教室大門，讓我可以每天按部就班地推進作品集的進度。

除了提供全天候的專注環境，我也特別感謝兩位櫃台老師！她們總是能在最及時的時候，給出最全面的幫忙與專業建議。不論是行政、學習或作品協助還是心靈支持，都成為無後顧之憂的堅實後盾。

給學弟妹們的話

給猶豫不決的學弟妹：「看到各種機會不要放過！不論是比賽、營隊等等，不去試試看，你怎麼知道自己適不適合？」

給一路上挺過來的自己：「謝謝自己撐住了，謝謝父母的支持，也謝謝一路上幫助我的老師們。大學，我來了！」

---