柯O圻  就讀 臺南慈濟高中
考取空間設計類大學
錄取
中原大學 室內設計學系
高雄大學 工藝與創意設計系 榜眼
輔仁大學 景觀學系

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從喜歡畫畫到實踐夢想：我在設計路上的成長與突破 !

我來自台南慈濟高中。從小我就很喜歡畫畫和手作，畫筆與剪刀對我來說不只是工具，更像是我與世界溝通的語言。對我而言，圖像表達比文字來得更直接、更有情感。我總喜歡透過一張圖，說一段故事。從小我就是一個比較內向的孩子，但這樣的個性讓我更善於觀察周遭的事物。無論是街邊的花草樹木，還是日常生活中物品的結構與細節我都喜歡靜靜地觀察、思考它們的功能與設計原理。這樣的習慣也逐漸培養了我對設計的敏銳度與興趣。

我喜歡親手製作各種東西，從小時候堆積木開始，到後來自己動手做模型這些過程都讓我感受到創作的樂趣，也讓我發現自己對設計有著不變的熱情。隨著科技發展，我也開始學習使用各種數位工具，如圖片編修、影片剪輯，以及設計系列軟體等。這些軟體不僅讓我能更完整地呈現創意想法也提升了我在視覺傳達上的能力並期待未來能在更專業的學習環境中，進一步拓展設計視野與能力。

高二那年，因緣際會參加了學校舉辦的「夢想家企劃」，我第一次接觸到空間設計這個領域。那次的經驗讓我打開了眼界，也讓我開始思考設計的本質：原來設計不只是把東西做得好看，它其實是一種能解決問題、改善生活的力量。從那刻起，我知道我想走這條路。

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在網路上偶然看到 IDM 設計教室學長姐們的作品分享，那些作品的深度與個人風格，深深吸引了我。我後來深入了解後發現，IDM設計教室的老師們不只是教你怎麼畫圖或做模型，而是教你如何「思考」。這裡的老師不會直接告訴你怎麼做，而是適時引導「你想表達什麼？」、「這樣安排動線有什麼意義？」這些提問一開始讓我有點手足無措，但也正是這樣的引導，讓我學會從使用者的角度去設計，開始思考設計背後的邏輯與故事。

在準備作品集的過程中，從一開始的「想法很多卻不知道怎麼表達」，到後來能夠有系統地說明設計概念、使用者情境與操作流程，我學到最重要的兩件事就是「取捨」與「說故事」。每一件作品都像一本書，要讓教授在短短幾分鐘內理解你的動機、脈絡與設計語言，這不是靠圖多就能做到的，而是靠你對內容的理解與編排。

我也想鼓勵學弟妹們，多觀察生活，靈感往往就藏在日常裡。像我自己平常就很喜歡逛 Pinterest，看配色、看空間氛圍，也會留意咖啡廳的椅子怎麼擺、燈光怎麼打……這些看似微小的細節，其實都在一點一滴地形塑你的設計直覺。

面試那天，我到了中原大學室內設計系，教授看了我的作品後，竟然叫我發誓一定要來念他們學校，當下我既緊張又感動。其實很多教授都不像想像中那麼嚴肅，反而是像聊天一樣，想了解你這個人、你的設計想法、你對生活的觀察。這也讓我減少了許多壓力，更自在地表達自己。

我還記得，那些從台南北上、整天待在 IDM 設計教室 趕作品集的日子，雖然辛苦，但我從沒想過要放棄。謝謝那個不怕累、不怕失敗、不怕重來的自己。因為你願意一次次推翻重做，願意深夜還在為一張圖調色排版，才讓我今天能站在這裡，邁向夢想的起點。「這一路走來我學到，不用一開始就完美，只要你願意反覆推敲、親手實踐，就一定會進步。不要害怕從零開始，每一個你現在羨慕的作品，也都是從一個空白開始的。」

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