楊O羽 就讀 臺北市立成淵高中
考取空間設計類大學
錄取
中原大學 建築學系 

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「 敢於突破既定的框架，超越自我的設限 ! 」

我是成淵高中的楊○羽，我喜歡嘗試各種不同領域的活動。美術相關的事物，我從小都是當作興趣，從來沒有想過未來會走相關科系，但當我高二很迷惘以後要讀什麼系的時候，就覺得建築系是個閃閃發光的名詞！高一高二幾乎都把時間花在手語社上面，直到高三才開始亡羊補牢，努力的念書，這點我一直很愧疚，但同時立志要用這個愧疚感來警惕自己要更積極認真學習。

我覺得自己是個工作狂人，喜歡做一些別人覺得很累無法完成的事情，但我卻對這些事情抱著期待和興奮，所以在眾多設計科系中選擇時，毫不猶豫的就選了建築系。當時參加大學博覽會，詢問了設計系的教授作品集要如何準備，很多教授都說簡單準備平時的作品就好，但是真心決定要念建築系時已經在準備學測了，我完全沒有累積完整的作品。

一次國中的聚餐，老師說她女兒也是念設計系的，當時她去北車報名了一間設計教室學習作品集製作，他建議我也去報名，趕快開始累積作品，所以我就上網查詢設計教室的資訊，看到了之前學姊來IDM設計教室的心得以及順利錄取大學的過程，當天我跟爸爸就馬上開車到北車報名了，那時才知道作品集其實要花很多時間做，並不能簡單做做就好。

因為我起步的很晚，距離要繳交資料時間不到一個月，這裡的小老師真的給了我很大的幫助 – 找到製作作品集的方向，讓我可以在短時間內有效率的完成作品集。如果當初我沒有到教室報名，真的不知道作品集裡需要放什麼內容和怎樣才算是完整的作品集，同時我也學到了很多電腦設計軟體初步的使用方法以及得知很多大學相關資訊。

這裡的每一堂課都有不同的主題，像是有拼貼、摺紙這類立體的，也有平面的繪畫。即使我有許多課都是用補課的方式來學習，沒辦法直接接受老師的指導，但我覺得幾乎完全不會影響我做作品的心態。補課的方式可以重複觀看不懂的地方，有效率的完成上課作品。而我覺得最實用的課程是小老師教我怎麼使用電腦軟體排版，把作品做美化設計。

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如果只有實作的作品，少了規劃性和設計感的排版就只會是一本很普通的作品書。這一個月，經過小老師可欣的指導後，我才真正有一種原來設計系的作品集可以那麼精緻的感覺！和我原本零接觸時對作品集的預想相差太多！

至於對自己作品集的看法，首先我覺得我的作品集突破了我自己原有的樣貌，我其實是一個比較內向慢熟的人，但這個作品集的整體都做得非常活潑，代表著我希望我也可以多多展現活潑的一面，雖然說是在短時間內做出的作品集，但我覺得完全沒有隨便的感覺，每一頁都花了很多時間一再修改，裡面的作品都是我自己很喜歡的作品，並沒有為了充版面加入我不喜歡的作品，而這也是我人生中第一本作品集，我覺得是非常具有紀念性的一本作品集。

最近設計系越來越熱門，競爭對手也越多，很多人都是從小就有一直在接觸藝術設計的，因此我認為如果你也跟我一樣，是到了後期才決定要念設計系，那就一定要比別人更努力花更多時間，像我就是幾乎每次上課我都會提早一個小時到半個小時到，到教室後面看看歷屆學長姐的作品集或者提早開始做作品，在上完課後就用最有效率的方法把作品完成，如果覺得不太好就再多練習一次。

在各個方面都要展現出想念設計系的決心，也要時常勉勵自己為自己加油，對自己也才會更有自信，而當然要開心的做這些事，將來進了設計系才不會非常辛苦，設計系雖然辛苦但若是做自己喜歡的事想必會是一段美好的回憶！

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