研究所跨領域，該如何跨出第一步！
●企業求才若渴，跨界整合是大潮流。
●考量興趣、工作和能力，找出最速配的組合。
●從新舊領域的結合應用找亮點，擬定應考策略。
大學念環境工程，研究所跨考政治大學新聞研究所，戴然時常以自身經驗鼓勵學生，不要畏懼跨足未知，只要追求進步的動機強烈，未來正等著你發光發熱。 教書第27年，我觀察到研究所的報考人數顯著下降，但大學跨領域攻讀研究所的情況卻逐年上升，顯示跨界整合已成趨勢。
原因可以從兩個面向分析。首先是心理面，許多學生在選擇大學科系時，受家庭因素影響，不僅不清楚就業方向，對於學系本身也缺乏基本認識。於是畢業後，期待利用研究所「圓夢」，深研興趣，擁有第二專長，也有利於轉換跑道。從這個角度出發去讀研究所的學生，自主性高，學習動機也較強。
接著從社會趨勢來觀察。當產業模式不斷創新，單一學術訓練已不足以應付企業所需，需要跨界整合的能力來因應外在變化。比如Facebook出現，顛覆以往的行銷概念，現在企業設立數位部門，不再以特定學系作為篩選條件，擁有數種專長的人才反而吃香。我注意到許多資訊科系的學生近年積極跨考數位內容相關學程，期待結合程式撰寫的能力，增加就業競爭力。
回應社會趨勢，許多研究所也以培育多元人才為目標。以台灣大學新聞研究所為例，要求新聞從業人員不只具備採訪寫作能力，還必須在原有專業領域深耕，至今考科都保有六選一的自選科目，包含法學與新聞、資訊科學與新聞等。
選擇：考量興趣、工作和能力
思考跨領域的方向，可以從興趣、工作跟能力三方面綜合考量
「興趣」代表找出熱情所在，確立人生目標；「工作」則是考量就業市場、升遷發展和薪資等。以社會科學領域來說，當所學和職場所需有距離，研究所就可選擇較能與嚮往職位接軌的領域。第三則是檢視個人「能力」，從社團、實習或是交換學生經驗中整理。
準備時，要有效率補足另一個陌生領域的基礎學問，補習是常用方法。雖然我在補習班教課多年，但坦白說補習班仍是輔助角色，提供概念性的知識地圖，學生是否具有學習企圖心、願意花時間融會貫通，才是考取的關鍵。
以我自己的跨考經驗為例，我從東海大學環境工程學系跨考傳播領域，東海沒有相關科系，我就到社會系、外文系旁聽，買傳播書籍勤做考古題，以其中一本書為本，再輔以其他書做參照性閱讀。零碎時間則廣泛閱讀期刊論文。當時野百合學運沸沸揚揚，讓我視記者為志業，報考動機非常強烈，後來應屆考取政治大學新聞研究所。
如果想採取推甄申請，現在各大學研究所幾乎都有申請管道，如果大學有累積相關作品，或有優秀的研究計畫，相信都有成功機會。
應考：找出新舊領域接合點
我常請學生告訴我3個「自己和別人不同的地方」。想跨領域報考，通常不是無中生有，一定有些選考契機，只要能真誠敘述，就是屬於自己的動人故事。切記，不要全盤捨棄過往所學，想想既有能力可以和新領域擦出什麼火花，才能凸顯自己的不一樣。
大學基本上是博雅教育，到研究所才走向專精教育。無論選擇什麼職業，都不能專業本位主義，無論是幾年前流行的「乘法人才」或是大前研一提出的「π型人」，其實都指向跨界整合的人才趨勢。跨界有三個步驟：轉換角度、連結、創新──不要被自己框限，找出新舊能力的接合點，就能創造新價值。
資料來源：https://goo.gl/7KHZQj
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